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Junge Perspektiven, klare Worte – die MONTAGSGESELLSCHAFT an der KPS.

Wie sieht die junge Generation ihre Zukunft? Welche Sorgen bewegt sie und wie fair ist die Verteilung gesellschaftlicher Verantwortung?

Sieben Personen unterschiedlichen Alters stehen zu einem Gruppenfoto nebeneinander; zwei jüngere Personen in der Mitte, andere in legerer und formeller Kleidung. Hintergrund: aufgestellte Werbebanner und Wand mit Bildern. Stimmung wirkt freundlich und professionell.
Zwei Männer bei einer Veranstaltung: vorn ein Mann in weißem Hemd, der ins Mikrofon spricht; daneben ein jüngerer Mann in gestreiftem Pullover, der ihm zuhört.
Junger Mann hält ein Mikrofon und spricht an einem Stehtisch, mehrere Menschen hören aufmerksam zu; auf dem Tisch stehen Blumen, Wasserflaschen und Unterlagen.
Älterer Mann mit Brille und Mikrofon spricht vor einer kleinen Gruppe junger Erwachsener, die aufmerksam zuhören, in einem Innenraum mit Stehtischen.
Zwei Personen bei einer Diskussionsrunde: eine junge Person mit Brille hält ein Mikrofon und spricht, ein Mann in weißem Hemd hört zu. Auf Tischen Wasserflaschen und eine kleine Topfpflanze; Banner im Hintergrund.
Frau steht in einem Innenraum, spricht in ein Mikrofon und blickt nach oben; sie trägt einen pinken Schal und gemustertes Oberteil, ein Mann sitzt neben ihr und schaut lächelnd zu ihr; Tische und farbige Boxen im Hintergrund.
Älterer Mann hält ein Mikrofon und spricht während einer öffentlichen Diskussionsrunde; mehrere Zuhörer sitzen um ihn herum und hören aufmerksam zu.
Drei Männer in Jacken stehen bei einer Abendveranstaltung in einem Innenraum im Gespräch; sie essen Häppchen und trinken, einer hält eine Cola‑Flasche.

Darüber diskutierten am 19.10. Schülerinnen und Schüler mit Gästen aus Bildung, Wirtschaft und Gesellschaft bei der „Montagsgesellschaft“ – diesmal zu Gast an unserer Karl-Popper-Schule in Frankfurt-Niederrad. Thema des Abends: „NextGen – auf die Jugend kommt es an!“. Schnell wurde deutlich, wie viel Verantwortung auf den Schultern der jungen Generation lastet. Die Diskussion bezog auch das Publikum ein und sorgte so für spannende Perspektiven und wertvolle Impulse.

 

Besonders erfreulich: Auf dem Podium wurde die KPS durch einen Schüler aus der 3.1 engagiert vertreten und brachte so die Sicht der jungen Generation authentisch in die Debatte ein.
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